東風吹來滿眼春，學習奮進正當時。4月23日至27日，省委宣傳部理論學習中心組（擴大）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班開班。

　　靜心讀原著、悉心悟原理、用心思道理，用學習武裝大腦，用理論指導實踐……省委宣傳部機關將部理論學習中心組成員、部機關處級領導干部、部屬事企業單位主要負責人全部納入學習范圍。讀書班開宗明義：深刻把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為政治責任、精神追求、自覺習慣，帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動黨的創新理論真正入腦、入心、入行。

　　注重原原本本學，以深學促深化——

　　從領導干部領學導讀到視頻報告專題輔導，從研討交流的“夜讀課堂”到集中自學蓄力充能，處級以上領導干部圍繞主題在深學習細思考、重研討促轉化、見實效謀新篇上下足功夫，進一步彰顯宣傳干部強化政治淬煉、提升思想認識、增長能力素養的堅強決心和堅定步伐。

　　“沉下心來讀原著、學原文、悟原理，吮吸黨的創新理論豐厚養分，對這一思想的真理光芒、實踐偉力無比尊崇，對虔誠執著念好馬克思主義這一‘真經’、修好黨性教育這門‘心學’愈加篤定。”大家迅速形成共識，進入學習狀態，學習氛圍濃厚而熱烈。

　　讀書班緊緊錨定主題教育目標任務，通過領學、自學、視頻報告、開設“夜讀課堂”集中研討等方式，強化“遞進式”學習，構建以“8+x”為重點的理論學習內容體系，注重對原文原著的精讀、研讀、通讀，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深刻理解這一重要思想的道理學理哲理，不斷促進學習往深里走、往實里走、往心里走。

　　大家一致認為，通過這次主題教育讀書班，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加全面系統的深刻理解，進一步武裝了頭腦、開闊了視野、激發了干勁。

　　圍繞集中研討學，以深思促消化——

　　“這既是一次開闊眼界的‘大學習’，也是一次恰逢其時的‘大練兵’。視頻報告的分析考量鞭辟入里、一針見血，專家解讀站位高遠、指向明確，集中學習收獲很大、啟發深刻。”省委宣傳部機關黨委專職副書記賈存成說，我們要堅持原原本本學、深入系統學、及時跟進學，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

　　言語交互之間，靈光乍現；思想碰撞之時，豁然開朗。“這次讀書班聚焦解決思想根子問題，把理論學習擺在首位，集中學習效果顯著，尤其是‘夜讀課堂’的學習研討，嚴肅緊張的工作中多了些生動活潑，研討交流引發更加深入的思考，也讓我們更加專注于通讀、精讀、研讀，做到內化于心、外化于行。”省委宣傳部理論處副處長石炯說。

　　“專家們的授課有著深刻的戰略考量和迫切的現實需要，特別是報告中提到‘黨的歷次集中教育活動，都以思想教育打頭，著力解決學習不深入、思想不統一、行動跟不上的問題’，給我留下深刻的印象。”省委講師團副團長馬斌毅在學習中找到了如何深入學習貫徹好黨的創新理論的“解題”之法。

　　大家紛紛表示，要抓住扎實開展主題教育這一契機，守正創新做好理論武裝、新聞輿論、文化建設、文明實踐等各項工作，以實干實績檢驗主題教育成果，為奮進中國式現代化新征程、建設現代化新青海提供堅強思想保證和強大精神力量。

　　堅持篤信篤行學，以真用促轉化——

　　為學之實，固在踐履。“要把讀書班辦好，要抓得細一點，千萬不要走形式，讓大家真正學有所獲、學有所用。”讀書班在開班式上提出要求：把學習成效轉化為做好宣傳思想工作、推動事業發展的生動實踐。

　　讀書班既是專題輔導，也是現場教學。“怎樣讓主題教育與我們當前宣傳思想工作緊密結合起來？如何落實好部機關‘六學聯動’？如何優化調查研究方式方法？怎么帶動青年干部開展大興學習之風？”緊扣全省宣傳思想工作實際，讀書班全方位傳道授業解惑，既指明方向，也謀劃當下。

　　掌握黨的創新理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。省委宣傳部辦公室主任劉生賢深有感觸地說，做好新時代宣傳思想工作，必須牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，運用貫穿其中的立場觀點方法，緊扣時代主題，加強文藝創作，傳承歷史文脈，弘揚優秀傳統文化，堅持人民至上，加強公共文化服務，堅持守正創新，推動文化改革發展，為各族群眾提供更多更好的精神食糧。

　　省新聞工作者協會專職副主席郭云甫表示，習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深、內涵豐富，我們要真學真信、深鉆細研，特別要結合思想和工作實際，要以全黨上下正在開展的主題教育為契機，進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，勇毅前行、踔厲奮發，團結引領全省新聞界和廣大新聞工作者為現代化新青海建設發揮應有作用。

　　以學凝心鑄魂，以干踐行忠誠。五天時間，讓大家對如何進一步把“學”的成效落腳到“用”上有了更深刻的領悟，決心以更高標準、更嚴要求、更實措施，將主題教育激發的學習工作熱情轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力，為奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家的青海篇章作出新貢獻。